近日，党委宣传（统战）部开展了统战人士“诉衷情·忆峥嵘”主题作品征集活动。活动自启动以来，得到全校统战人士的积极响应，大家踊跃参与、倾情创作，征集到一批文学创作、书法绘画、摄影纪实类作品。这些作品以“我和学校的故事”为主线，或追忆峥嵘岁月，或记录校园变迁，或抒发爱校荣校情怀，从不同侧面展现了学校的发展历程和统战人士与学校同成长、共奋斗的真挚情感。现将部分作品分类展出，以飨读者。

一、文学创作类

以文寄情，以字言志。统战人士笔端流淌的，是与学校相伴走过的岁月回响，是说不尽的母校情深。

（一）七秩薪火照初心，我与应院共前行

机关第三党总支 张普香

时光荏苒，岁月流金。今年，beat365中文官方网站迎来建校七十周年。七十年风雨兼程，七十年弦歌不辍。作为一名党外知识分子，我与学校相伴三十余载，个人的人生轨迹，早已和母校的发展脉搏紧紧交织在一起。回望一路走来的点点滴滴，无数记忆涌上心头，心中满是感恩与感慨。

1993年，我从河南大学化学系毕业，踏入当时的河南省化学工业学校，成为学校的一名教师。初来之时，学校条件朴素，办公楼、教学楼、实验室、图书馆都汇聚在如今的行政办公楼内，全校仅有 19 个行政班。虽硬件有限，但一代代教育工作者扎根职教、潜心育人的热忱，深深感染着刚刚走上工作岗位的我。

讲台，是我最初奋斗的主战场。那些年，我先后承担化工基础、环保概论、无机化学、有机化学、物理化学等多门课程的教学任务。课堂之上传道授业，课堂之外，我常常带领学生奔赴河南化工厂、开封化肥厂、平顶山化肥厂等企业，开展认识实习与毕业实习。职业教育重在知行合一，我希望把课本知识和产业实际结合，让同学们学有所用。记得2005 年，我一个学期承担 11 个班级的教学任务，忙碌却充实，看着台下一双双渴求知识的眼睛，便觉得所有付出都值得。

时代浪潮滚滚向前，学校也迎来一次次重大变革。我有幸完整见证学校从河南省化学工业学校，到河南工业大学化工职业学院、河南化工职业学院，再到beat365中文官方网站的更名变迁，亲历学校从中专办学，到合办专科、独立专科办学的数次评估，见证学校一步步发展壮大。后来学校开展联办本科教育，《物理化学》成为化学工程与工艺专业绝大多数考研学子的必考专业课。这份沉甸甸的责任压在肩上，我反复打磨备课内容，严谨授课、耐心答疑，尽全力为考研学子保驾护航。一批又一批学生从这里出发，不少学子顺利读研、读博，在各行各业发光发热，学生的成长成才，便是为师者最大的慰藉。

行业形势发生变化，学校发展面临新的调整。2018年，因生源变化，响应学校发展号召，我离开耕耘多年的教学讲台，转岗到教务处从事行政工作。教务是保障教学运行、服务师生的核心岗位，事务繁杂琐碎。对习惯讲台的我而言，这是全新的挑战。我从零开始学习各类办公业务，不断调整工作思路与处事方式，在日复一日的事务中磨炼心性。岗位虽变，但育人服务的初心从未改变。无论是三尺讲台教书育人，还是行政岗位默默保障，我始终把服务学校、服务师生放在第一位。

三十余载光阴，我亲眼见证过化工学院历经起伏，从辉煌到沉寂，再重整旗鼓走向新的辉煌。个人的得失起落，和学校的发展兴衰紧密相连。我深深体会到，个人的成长离不开学校的平台，离不开党组织对统一战线成员、党外知识分子的关怀与信任。学校为党外人士搭建干事创业的舞台，包容多元思想，支持我们立足岗位发光发热，这份温暖始终激励着我砥砺前行。

七十载同心同行，一代又一代应院人接续奋斗，铸就了学校今日的成就。作为统一战线的一份子，我既为建校70周年而倍感骄傲，也深知肩头的责任。岁月改变的是容颜，不变的是职教人的初心与担当。

站在新的历史起点，愿母校坚守职业教育初心，深耕产教融合，培育更多技术技能人才，在高质量发展的道路上步履不停，再续华章。往后，我也将继续立足本职岗位，发挥专业所长，与全体师生同心同向，尽己所能为学校发展贡献一份统战力量，陪伴母校奔赴下一个繁花似锦的征程。

（二）我和学校的故事

医药健康学院 汤静

2004 年，我踏入河南省医药学校，从此，我的人生轨迹，便与这方校园紧紧缠绕在一起。二十余载春秋，我与学校相伴而行，在讲台之上，见证一场破茧成蝶的蜕变，也在教书育人的路上，慢慢成长。

初来时校园朴素，实训室虽简陋，却充盈着职教人踏实治学的热忱。那时备课，都是一笔一划写厚厚的手写教案，墨痕落在稿纸间，一字一句反复斟酌。年轻的我站上讲台，先后讲授《医药商品学》《药理学》《药品生产质量管理规范》《人体解剖与生理》。为了把药学知识讲活，我手绘药理示意图，搜集一线药企案例，将枯燥条文化作生动讲解。一届届学子从这里出发，奔赴医药岗位。每当收到学生的消息，我深深体会到，职业教育的微光，能守护百姓用药的平安。

时光辗转，学校迎来发展的重要转折。两校合并，2015 年，beat365中文官方网站翻开高职办学崭新篇章。校名更新，办学格局拓展，教学改革浪潮扑面而来。紧跟学院专业调整与教改方向，我主动更新知识体系，承担起《药品储存与养护》《药事管理与法规》《药剂学》《药学综合知识与技能》等高职核心课程。

教学的载体也悄然变迁，从昔日手写教案，到如今参与省级精品课建设，录制教学视频。笔尖写就的文稿，化作镜头前的讲授，知识跨越教室围墙，触达更多学习者。高职教学重在岗课赛证融合，课堂要对接真实岗位。我走进药企车间，学习药品生产与仓储规范；把处方审核、用药咨询、制剂实操带进实训室，在案例讲解中，为学生筑牢依法执业的底线。

学院搭建起技能竞赛的舞台，我带着学生扎进实训室备赛，打磨药品陈列、用药指导的每一处细节。那些晨昏相伴的备赛时光终有回响：在全国医药行业技能竞赛药品购销员赛项中，我们两获二等奖、两获三等奖，拿下两项团体奖。荣光不只属于师生，更是学校深耕技能育人的馈赠。我也把竞赛标准带回课堂，以赛促教，让更多学子共享成长的养分。

二十余年，校园旧貌换新颜。从旧时的普通教室，到现代化药学实训中心；从中专办学，到高职平台的扬帆远航；从厚厚的手写教案，到精品课的教学视频。学校向前奔跑，我亦不曾停下脚步。课程在迭代，理念在更新，我从青涩青年教师，成长为能承担多门专业课、带领学子征战行赛的职教人。这是一场双向的奔赴：学校托举我成长，我以讲台回馈学校。

岁月无言，讲台留痕。我亲眼见证河南省医药学校蝶变为beat365中文官方网站；学校也静静见证我的耕耘，见证一堂堂课、一次次实训、一个个为竞赛奋斗的日夜，见证教案从纸上笔墨，变成屏幕里流淌的知识。校史写在档案里，写在校园草木间；而我的故事，藏在粉笔尘埃里，藏在学子奔赴远方的脚步中。

薪火相传，初心不改。往后的日子，我依旧守在三尺讲台，深耕药学教育，和学校一起，培育心怀责任、技艺扎实的药学匠人，守护大众用药健康，在职业教育的漫漫长路上，继续同行。

（三）从东门走进来

商学院  王汇清

十九年前，我第一次去学校，是坐着学生们口中的“蹦蹦儿”去的。

那是2007年8月。长春路那时已经叫长春路，只是远没有今天这样平整通畅，路面坑坑洼洼。从建设路到学校还有一段距离，来往学校的人常坐一种三轮车，学生们叫它“蹦蹦儿”。车一路颠过去，最后把人送到东门。

我就是这样第一次走进河南工业大学化学工业职业学院的。

那时校园不大，东门也没有今天的闸机。那些后来熟悉的楼、路和教室，也是在日复一日里，一点点进入生活的。

操场离南门更近。那时南门还只是一个不大的门，却已经可以进出。操场后面有一栋孤零零的红色五层小楼，入职第一年，我就租住在那里。

刚工作的日子很简单。有时下班后，几个同事会去长春路上的刘记大盘鸡坐一坐，聊课，也聊学生。学校、出租屋和那家小店，几乎就是一个年轻教师最初的生活半径。

后来，红色小楼消失了，南门换了模样，长春路也渐渐打通。如今再从东门出去，很难把眼前的道路和当年坐着“蹦蹦儿”颠过来的那条路重叠起来。

第一次正式站上讲台，是在B楼。会计051到054班，两百多名学生坐在下面，我讲《国际贸易》。课前准备了很多遍，真正站到讲台上，还是紧张。好在一堂课顺利讲了下来，下课时才松了一口气。

那一年，我和学生年龄差很小。有一次，会计053班的班长问我多大，我反问他是哪一年出生的。

“83年的。”

我算了一下，才发现他竟然比我还大两岁。那一刻有些意外，也觉得有趣。十九年后再想起，才意识到，那时站在讲台上的自己，其实也年轻得很。

那时候，我对“当老师”的理解很简单：认真备课，把知识点讲清楚，把一堂课完整地上下来。后来才明白，一堂课远不止这些。

2007级的学生和我几乎是同一年走进学校的。那一届学生，我大都熟悉，总有一种天然的亲近。后来他们陆续毕业、工作。直到今天，其中一些人还会隔上一两年联系一次。听他们说起现在的工作，我有时还会想起十九年前那些年轻的面孔。

2008年，我开始担任2008级经贸系辅导员，那一年带了14个班。思达楼上的辅导员办公室很小，很多晚上我都要待到十一点多。办公室里却常常很热闹，几个学生一起坐着，有08级的，也常有07级的。大家聊上课，聊学校，也聊以后想做什么。小小的办公室，到了晚上，反而成了学生愿意留下说话的地方。

也是从那时候起，我慢慢发现，学生真正需要老师的时候，未必都在课堂上。

当时的孙院长开会时常说：“教师是良心活。”

刚工作时，我理解的是认真备课、认真回答学生的问题。年头久了才明白，讲台下面坐着的，不只是一个学号、一个分数，而是一个个正在寻找自己位置的年轻人。职业教育不仅要教知识、教技能，也要让学生相信，自己可以做好一份工作，靠努力走向更远的地方。

学生一届届来了，又一届届离开，学校也在不断变化。新的实训楼建了起来，教学逐渐走向翻转课堂、理实一体；有些熟悉的专业慢慢退出，网络营销、跨境电商这些当年还陌生的词，后来成了学生新的选择。

2010年，学校独立升格为河南化工职业学院；2015年，与河南省医药学校合并，更名为beat365中文官方网站。旧照片里，2014年元旦晚会幕布上的“河南化工职业学院”，多年以后再看，已成了一个时间印记。

刚参加工作时，我总觉得学校的发展离一个普通教师有些远。后来才发现，它也发生在这些最普通的日子里：一堂课换了一种上法，一届学生走出校园，又一届学生坐进教室。

2021年，我开始到开封南院上课；2022年，又来到开封校区北院区。

有一个傍晚，我在北院区E楼的办公室备课，翻看手边的人才培养方案。

“beat365中文官方网站。”

这个名字我已经看过很多次。那一天，目光停在上面时，我忽然想起了2007年第一次去学校的情景。

那时，我走进的还是河南工业大学化学工业职业学院。

十几年间，校名变了，办学空间变了，专业变了，课堂也变了。我的课从郑州上到了开封。直到那个傍晚，两个校名忽然在记忆里叠在了一起。

我又想起坑坑洼洼的长春路，想起“蹦蹦儿”，想起东门，想起操场后面那栋已经消失的红楼，也想起B楼里那个只盼着把第一堂课顺利讲完的自己。

原来，学校已经走了这么远，而我，也已经在这里走了十九年。

这些年，我越来越觉得，教室里的学生似乎一年比一年稚嫩。十九年前，班里甚至还有比我年长两岁的学生；十九年后，再站在讲台上，看着一张张年轻的脸，我才明白，变的其实不是他们。

是当年那个刚走上讲台的年轻教师，已经在一届又一届学生的来去之间，慢慢走到了今天。

如今，长春路早已平整通畅。红楼不见了，南门换了模样，东门前依然每天有人走进来，也有人走出去。

七十年，是一所学校漫长的岁月。我只陪它走过了其中十九年。

这十九年里，一条路变了，一栋楼消失了，一个校名留进了旧照片，一届届学生从校园走向社会。而我，也从一个只想着把一堂课讲好的年轻教师，慢慢懂得了站在讲台上的意义。

十九年前，我从东门走进来。

十九年后再回头才发现，那一天走进的，不只是一所学校。

也是此后很长的一段人生。

（四）与校同行廿八载，初心不负岁月长——写在建校七十华诞之际

图书馆 白亚利

一九九八年七月，我走进这所学校。那时的校园，还带着中职时期特有的质朴，楼宇陈旧，绿荫未郁，却自有一种踏实安静的力量。我还记得第一次站上讲台时，手心微微出汗，面对着一群和我一样青涩的学生，心里的念头很简单：好好教书，好好待他们。

不曾想，这一待，就是二十八年。

我最初的身份，是一名思政课教师。那时的教学条件远不如今天，一支粉笔、一块黑板，就是我全部的教学天地。可恰恰是这份朴素，让我对“育人”二字生出了最本真的理解。学生正处在世界观、人生观、价值观成型的关键年纪，懵懵懂懂，需要有人耐心引一引、带一带。我便把家国情怀、职业素养、为人处世的道理，一点一点揉进每一堂课的讲授当中。职业教育说到底，不只是教人学会一门手艺，更是帮一个人找到安身立命的根基——既要传授专业技能，更要涵养内在品格。这个朴素的信念，从那时起就在我心里深深扎下了根。

那些年，我目送一届又一届学生离开校园，褪去稚气青涩，奔赴天南海北的各行各业。与此同时，学校也在默默蓄力：一点点夯实教学根基，一遍遍打磨师资队伍，一步步优化育人模式。一代又一代教育者在这里接续耕耘，这是一场没有呐喊的接力，也为学校日后的升格转型铺就了平坦通途。身在这股向前的浪潮之中，我渐渐读懂了这所学校刻在骨子里的育人初心，也愈发笃定一件事——扎根在这里，值得。

后来，职业教育改革的大潮奔涌而来，学校迎来了跨越式发展，从中职成功实现向高职的转型。办学层次提升了，育人定位转变了，学生群体也和从前大不相同。高职的孩子思维活跃、视野开阔，可他们也常常被学业压力、人际困惑、就业焦虑所困扰。我逐渐意识到，育人这件事，光靠思政铸魂还不够，还需要心理润心。二零一五年，根据学校安排，我转岗到心理中心，从零起步，一头扎进了学生心理健康教育工作当中。

那几年，我沉下心啃透专业知识，参加系统培训，反复打磨辅导方案，牵头搭建校园心理育人体系。从开课、建立心理档案，到一对一疏导、开展团体心理赋能……每一件事都琐碎细碎，日子却过得格外充实。高职教育培养的是高素质技术技能人才，学子不仅要技能过硬，更要心态阳光、人格健全。就这样，心理育人成了学校提质升级过程中不可或缺的重要一环。

投身心理工作的这十年，恰好也是学校发展最快的十年。校园软硬件全面升级，育人体系日益完善，“以生为本”早已不再是一句空泛的口号，而是渗透在校园各处、看得见摸得着的日常。学校的办学实力持续攀升，先后入选河南省“双高”建设院校、国家“双高计划”重点培育单位，屡获国家级、省级职业教育荣誉，二〇二六年综合实力稳居全省前列。我扎根心理岗位守护学生成长，一路与学校同向同行，也真切感受到了学校守正创新、笃行致远的职教担当。

在心理中心的日子，一晃就是十年。二〇二五年十月，根据学校干部调整安排，我再次转岗，来到了图书馆。从思政讲台到心理中心，再到图书馆——二十八年里，三次岗位调整，恰好踩在了学校发展的每一个关键节点上。有时候想想，这大概就是“与校同频”最真实的样子吧。岗位在变，职责在变，可那份育人的初心，始终没有变。

如今的校园，早已不是我初来时的模样。现代化的校舍、完善的育人体系、浓厚的治学氛围，处处透着高职院校的底蕴与活力。每次走在校园里，我都会想起当年那栋旧楼、那块黑板，心里涌起一股说不清的感慨——这一路翻天覆地的变化里，也倾注了我一份微薄的力量。

在图书馆的日子，安静而从容。我们优化馆藏结构、做好借阅服务、建设书香校园，只为给师生打造一方求知研学的天地。每天看着学子伏案苦读，看着教师查阅资料、精进教研，我常觉得，这份安静里，藏着一份独有的踏实。即便岗位变换，我的初心始终如一。二十八年朝夕相伴，我既是学校发展的见证者、参与者，更是受益者。学校包容了我的成长与蜕变，我也愿以点滴坚守，回馈她一路的滋养。

时光流转，不知不觉间，岁月的书页翻到了二零二六年。这一年，学校迎来了自己的七十周年华诞。从一九五六年建校兴学、扎根职业教育，到二零一五年整合升级、蝶变新生，再到如今聚力高质量高职教育、擦亮职教品牌——七十载风雨兼程，每一步都走得踏实厚重。而我，有幸在学校七十年的漫漫征程中，走过了二十八年的时光。三段截然不同的岗位经历，串起了我与学校独属的珍贵回忆，也沉淀为我心底最真挚的爱校荣校之情。

回首过往，二十八年不过弹指一挥间。时光带走了许多过往，也沉淀下诸多珍贵感悟。作为学校统一战线的一员，我始终心怀感恩，笃行尽责。往后的日子里，我愿继续坚守在图书馆这方书香阵地，以书香浸润育人，以平凡践行坚守，陪学校走过一个又一个崭新的春天，见证学校续写高质量发展的崭新篇章。

谨以此文，致敬学校建校70周年，更致敬每一位在职业教育领域默默耕耘的职教人。

（五）《贺应院七十华诞》

现代生物与制药学院 王文辉

职教薪传七十载，厚德载物育英贤。

博学兼收诸子智，细磨技艺万家传。

审问深穷万理奥，勤研透参百法全。

慎思不坠求真志，细校知行标尺严。

明辨能消歧路惑，巧通症结壁垒穿。

笃行始见功夫到，熟运方知技道圆。

初心只在因材授，不负门墙桃李妍。

待看辈辈栋梁出，各展长才耀尧天

二、书法绘画类

翰墨丹青，写意抒怀。一笔一画间，既有对峥嵘岁月的深情回望，也有对学校七十华诞的美好祝愿。

（一）作品《忆峥嵘・校园情》，竖版3:4 数字水墨作品，材质为数码绘画与实景鸟瞰图合成。

作者姓名：郭园

创作意图：以建校70周年活动为主题，融校园全景于水墨意境，红墙银杏、学子背影寄寓峥嵘岁月，抒写母校深情礼赞。

 

（二）作品名称：《向阳而生，逐梦青春》

作者姓名：王欣慰

创意说明：这幅水彩画以向日葵象征朝气与希望，以beat365中文官方网站为创作背景。画面描绘志愿服务、科创实验、毕业追梦等多元青年形象，展现职校学子积极向上、勤学实干、乐于奉献的青春风采，寄托少年奔赴理想、闪闪发光的美好期许。 

三、摄影纪实类

镜头之下，是校园变迁的珍贵印记，是统战人士与学校同成长、共奋斗的生动见证。

（一）光影流年·校园印记——一位老师的镜头记忆（1987—2026）

拍摄人：王冰。

光影定格，瞬间永恒。这组摄影作品以时间为轴，从1987年教师节留影到2026年运动会开幕式，跨越近四十载春秋。六帧画面，串联起学校从简朴办学到蓬勃发展的奋进历程：有老一辈教育工作者尊师重教的温情记忆，有泥土地面上师生热忱参与赛事的鲜活场景，有简朴舞台上的新春欢聚，也有标准化绿茵场上彩烟腾空的盛大开篇。镜头之下，是校园面貌的日新月异，是体育文化的代代传承，更是一位教育工作者与学校同成长、共奋斗的深情见证。

图片1：师恩灼灼，一九八七年教师节留影

背景故事：1987年学校举办庆祝教师节大会。简朴的室内会场悬挂大红横幅，老师们齐聚一堂，部分教师获赠纪念摆件。老照片定格老一辈教育工作者的风采，条件虽朴素，却饱含尊师重教的温情，镌刻下学校早期尊师育人的珍贵记忆。

图片2：彩旗飞扬，春日田径盛会

背景故事：拍摄于1989 年学校春季田径运动会。早年校园运动场地为泥土地面，简易砖砌舞台作为主席台，彩旗列队迎风而立。没有精良设施，师生依旧满怀热忱参与赛事，留存下艰苦办学年代，校园体育运动蓬勃开展的鲜活印记。

图片3：欢歌贺岁，新春欢聚满堂

背景故事：1990 年学校春节联欢会现场。没有华丽的舞美布景，简单背景板搭建起演出舞台，女教职工们手持稿件，登台表演节目。这是属于校园的新春仪式，忙碌工作之余，师生教职工欢聚，用歌声笑语，共贺新春佳节。

图片4：旧貌新颜，踏览校园发展路

背景故事：1999 年校园实拍，记录学校校舍建设发展阶段。教学楼楼宇林立，校园道路修整一新，一行人漫步校园视察参观。对比早年简陋环境，校园硬件设施得到改善，见证学校建设提质升级，一步一步踏实向前发展的历程。

图片5：绿茵逐梦，赛场少年意气扬

背景故事：2001 年球类运动会现场。土制运动场上围满师生，同学们积极投入球类竞技。场地设施仍较为简易，但阻挡不住同学们的运动热情。一张张青春面孔，展现学子昂扬向上的精神面貌，是校园体育文化不断传承的见证。

图片6：彩焰腾霄，盛会开启新征程

背景故事：2026 年学校第九届运动会开幕式。崭新标准化绿茵运动场，绚烂彩烟腾空而起，各方阵队伍整齐肃立。历经数十年变迁，校园设施今非昔比，盛大隆重的开幕式，映照学校日新月异，续写新时代校园的崭新篇章。

（二）与应院共朝夕

拍摄人：王碧琳

 

拍摄时间：2024年9月9日-2025年6月5日期间

拍摄地点：校园内（步道、校道、体育场）

背景故事：作为一名一线专业课教师，作者每日往返于教室与宿舍之间。晨光熹微时踏上蜿蜒步道，暮色四合时走过洁净校道，随手定格下校园里的日出与晚霞、操场与林荫。四季更迭中，这些平凡的晨昏光影，是作者与校园共同走过的时光，也见证着每一位师生逐梦前行的日常。